在华南农业大学珠江学院，每天都有送报员把《人民日报》送来，摆放在学生处的办公桌上供大家取用。现在，读报已成为珠江学院学生日常生活的一部分，学生与《人民日报》之间的故事每天都在发生，从未间断。
         
《人民日报》喊你来看报
在校园里，时常能见到读报小组的学生们三五成群围坐一圈，或低头专注看报，或相互传阅，或轻声交谈，有时还要来一场头脑风暴。
退伍入学的刘冠彬在部队里养成了读《人民日报》的习惯，回到校园后，他依然保持着这样的习惯。刘冠彬说，很多同学对《人民日报》的印象都局限于“党报”，其实不然。他认为，《人民日报》的很多栏目能很好地将知识性、可读性、趣味性融于一体，既能丰富学习生活，又能给人以启迪。
     
对于新闻传播专业的学生来说，《人民日报》就如教科书般渗透到同学们的课堂学习中。张乐人老师时常以《人民日报》新闻稿件为教学素材，指导学生更好地理解课本上的理论知识。在新闻采访与写作课程中，他以“羊城寻名医”系列舆论监督报道为例，告诉同学们如何实现新闻价值最大化。新闻传播1501班的黄易沾表示，张老师的课将知识点和实践融为一体，使理论变得通俗易懂，学习变得更加轻松。
《人民日报》阅读有传承
在恩平市一个名叫西边凹的小村子里，每日早晨总有一位老人带着《人民日报》走进茶楼，娴熟地点上几份茶点后就打开报纸仔细阅读起来。待他把报纸看完，就回到村中的大榕树下，边拍手边向过往的村民吆喝：“读报咯！读报咯！”没一会儿，榕树下就聚集了许多闻声而至的村民。大家都亲切地称老人为“雁伯”，当时村子里的有线电视尚未普及，听雁伯读新闻是村民们了解国家大事的主要途径。
雁伯是人文学院何晓岚同学的爷爷。当时年仅10岁的她，字还没认全就被爷爷“逼”着读《人民日报》。何晓岚想出各种借口推脱爷爷的要求，但都被一一驳回，只能乖乖就范。这样一读就是六年，她从每天向小伙伴炫耀看了多少动画片，变成炫耀从报纸上认识了多少字。“我当时是我们班认字最多的人，这都得益于每天看《人民日报》。”何晓岚在参加的“《人民日报》与我的故事”征文活动中这样写道。
     
此次征文活动是人文学院向学生荐读《人民日报》的重要举措。活动中发现还有许多像何晓岚这样的同学，有看了《人民日报》关于山区孩子读书难的报道重新拾起课本的厌学女孩，也有坚持给视力不好的爷爷每天读报的可爱少女。从他们身上可以看到，老一辈阅读《人民日报》的习惯在新时代得到了很好的延续。
《人民日报》为我打call
“有人说，要把自己活成一株向日葵，永远追逐着太阳……”清晨，一名身穿军装的国旗护卫队女队员手持《人民日报》，声情并茂地在国旗下演讲着。无论刮风下雨、严寒酷暑，这样的情景周周上演。
珠江学院国旗护卫队，是一支由学校党委直接领导的、编入广州从化武装部的预备役部队。国旗护卫队队长谢晓鹏表示，面对高强度的训练，阅读《人民日报》是他们独特的解压方式。每天晨练前，队员们还都会打开《人民日报》微信公众号收听“新闻早班车”语音版，了解国家时政，这已成为他们的一种习惯。队员洪宇瀚说，《人民日报》微信公众号的“夜读”栏目是他睡前必看的，其中一些文章能帮助他调整心态，对日常训练起到重要作用。
     
两年多来，国旗护卫队培养出七位正式党员和十二位预备党员，是《人民日报》为他们提供了宝贵的“精神食粮”。已光荣入党的队员何绍伟说：“要做一名合格党员，读《人民日报》是必不可少的。”这也是其他党员同学的心声。
文：梁婷婷 梁琪琪 陈秋怡 叶曼至
图：卢国涛